Kunjungan Sekolah

PROSEDUR PERMOHONAN KUNJUNGAN SEKOLAH

A. Prosedur dan Persyaratan

  • Mengirimkan surat permohonan kunjungan maksimal H-30 sebelum waktu kunjungan dilaksanakan, melalui email ke office@fk.ui.ac.id dan humas@fk.ui.ac.id
  • Surat permohonan menggunakan kop resmi sekolah atau instansi
  • Surat permohonan diunggah dalam bentuk PDF dan ditandatangani oleh Kepala Sekolah atau Pimpinan Instansi, ditujukan kepada:
    Yth. Dekan FKUI
    Prof. Dr. dr. Anna Rozaliyani, M.Biomed, Sp.P(K)
  • Surat permohonan wajib mencantumkan data:
    1. Jumlah siswa dan guru pendamping
    2.Nama dan nomor kontak guru sebagai narahubung (wajib turut serta dalam kunjungan)
    3. Jenis dan jumlah kendaraan yang digunakan
  • Semua siswa harus berseragam, pendamping berpakaian rapi dan sopan saat kunjungan.
  • Seluruh peserta kunjungan (siswa, guru, pendamping, personil kendaraan) wajib menjaga ketertiban dan kebersihan serta tidak merokok di area kampus FKUI.
  • Jumlah minimal peserta dalam sekali kunjungan adalah 10 (sepuluh) orang siswa, dan jumlah maksimal adalah 100 (seratus) orang siswa.

B. Biaya dan Tarif

  • Tarif yang ditentukan adalah Rp180.000,- per orang untuk hari kerja dan Rp200.000,- per orang untuk akhir pekan, belum termasuk pajak.
  • Rangkaian kegiatan meliputi: Kunjungan situs bersejarah (Medika Historia), kunjungan ke iMuseum IMERI FKUI, penayangan video, sesi sharing bersama dosen/mahasiswa/alumni FKUI
  • Tarif tambahan (optional) untuk kegiatan pelatihan basic life support sebesar Rp120.000,- per orang, belum termasuk pajak.
  • Tarif berlaku untuk siswa, guru, dan pendamping yang mengikuti kegiatan
  • Biaya yang ditentukan tidak termasuk konsumsi dan parkir

Sesuai SK Dekan FKUI No: SK-308/UN2.F1.D/HKP.02.04/2026 tentang Penetapan Tarif Penggunaan Ruang Terpadu untuk Turisme Edukatif dan Historis di Kampus Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia Salemba

C. Narahubung

Untuk informasi lebih lanjut, silakan menghubungi Sdr. Nugraha di 081932539417 (WhatsApp)

 

Buat Pemohonan

Article Details

Article ID:
22
Rating :